Reflexion #10

          La clase comenzó con la discusión de una asignación que realizaremos dentro de tres semanas. Para este trabajo tenemos la oportunidad de ganar si realizamos unas tareas extras un 5% de bono en la nota final de la clase. Pero para esta semana tenemos el trabajo de plagio que comenzamos como laboratorio hace unas semanas atrás.
          Como parte de la discusión de la clase el profesor menciono la pagina web llamada coursera en la que se matriculan cantidades exageradas de estudiantes para tomar clases continuas con profesores de Estados Unidos de forma gratuita. También, menciono la web Zaption. En esta web el profesor presento varios vídeos de ejemplo para usarlos como discusión y criticarlos para beneficio del trabajo que realizaremos. Criticamos los fondos, el tono de voz, vestimenta, entusiasmo, entre otras cosas que hacen que el vídeo pase de ser formal, interesante y llamativo a ser informal y aburrido.
Discutimos el laboratorio que realizamos sobre las presentaciones grupales titulada ¿como realizar una presentación efectiva?.
          El trabajo de Plagio, Derechos de Autor y propiedad Intelectual es para esta semana y al menos a mi solo me faltan los detalles del tamaño de letra y tipo de letra que profesor pidió. Este trabajo es en Word lo comenzamos en clase como modo de discusión y la segunda parte del trabajo es buscar la información sobre las definiciones de los tres conceptos, leyes y casos importantes que hayan surgido. La practica del trabajo fue utilizar el formato APA que nos brinda el programa Word facilitándonos el crear la bibliografía y las citas.
          El foro de discusión tenemos el laboratorio de comunicación. este laboratorio es diferente a todos los que hemos realizado anteriormente, no solo por lo que respecta al trabajo sino también porque no tenemos instrucciones de como realizarlo. Este consiste en crear una cuenta en "Anymeeting", llamar a un amigo o familiar que no este tomando el curso, y pedirle que se conecte a mi cuenta para tener una conferencia. Luego de esto,vamos a Google Hangouts y hacemos lo mismo. Tenemos que describir nuestra experiencia con ambos programas y compararlos y junto con el texto tener una imagen que demuestre lo que realizamos.
          Esta semana culmina con la entrega de dos los trabajos, el de Word y el del laboratorio. Fue una semana muy cargada pero es el comienzo de la culminación del semestre ya que lo que queda es un mes de clases.

Aquí están los enlaces de las paginas Web de los programas que estuvimos viendo y utilizando esta semana.
Cousera Web
Zaption
Anymeeting

Reflexion #9

       

En la clase del martes 14 de Octubre de 2014 tuvimos una breve discusión sobre el Disco Duro de la computadora. El Disco Duro de la computadora es el dispositivo de almacenamiento de datos que emplea un sistema de grabación magnética para almacenar datos digitales. Se compone de uno o más platos o discos rígidos, unidos por un mismo eje que gira a gran velocidad dentro de una caja metálica sellada. Sobre cada plato, y en cada una de sus caras, se sitúa un cabezal de lectura/escritura que flota sobre una delgada lámina de aire generada por la rotación de los discos. También se mencionó que la memoria RAM (random access memory) es un tipo de memoria de ordenador a la que se puede acceder aleatoriamente; es decir, se puede acceder a cualquier byte de memoria sin acceder a los bytes precedentes. La memoria RAM es el tipo de memoria más común en ordenadores y otros dispositivos como impresoras. 

       En compañía de la memoria RAM tenemos la memoria ROM (read-only memory) que es un medio de almacenamiento utilizado en ordenadores y dispositivos electrónicos, que permite sólo la lectura de la información y no su escritura, independientemente de la presencia o no de una fuente de energía. Los datos almacenados en la ROM no se pueden modificar, o al menos no de manera rápida o fácil. Todo esto llevo a la discusión de lo que es un "byte", proviene de bite (en inglés "mordisco"), como la cantidad más pequeña de datos que un ordenador podía "morder" a la vez. Son necesarios 8 bits para crear un byte. La mayoría de las veces los bits se utilizan para describir velocidades de transmisión, mientras que los bytes se utilizan para describir capacidad de almacenamiento o memoria. El funcionamiento es el siguiente: El circuito electrónico en los ordenadores detecta la diferencia entre dos estados (corriente alta y corriente baja) y representa esos dos estados como uno de dos números, 1 o 0. Estos básicos, alta/baja, ambos/o, si/no unidades de información se llaman bits. El término bit deriva de la frase dígito binario (en inglés binary digit).

       Luego de la discusión el profesor abrió una encuesta donde teníamos que escoger entre dos computadoras y aplicar lo discutido en forma de un párrafo explicando por qué escogimos esa computadora. Las computadoras fueron las siguientes: 

       

       Elegí la computadora Lenovo ya que posee un procesador de mejor calidad y un Disco Duro de mayor tamaño lo que me permitirá tener más espacio de almacenamiento. Este fue el objetivo de la clase. Luego de esta breve discusión, comenzamos con el tema ¿Cómo realizar una presentación efectiva?

       Para lograr que la presentación sea efectiva hay varios puntos que debemos tomar en cuenta desde la creación de la presentación en Power Point hasta la vestimenta que se utiliza. La vestimenta del presentador debe estar a la par de la audiencia, esto quiere decir que si la audiencia es un grupo de una empresa reconocida a la que intentas venderle un producto tu vestimenta debe ser formal de igual manera, si la audiencia es un grupo de estudiantes de escuela intermedia la vestimenta debe estar conforme a este grupo, en otras palabras no vestiremos formalmente. En el caso de crear la presentación el profesor nos recomendó un programa llamado ScreenR que permite grabar el audio a la vez que pasamos los slides de la presentación. También el programa CamStudio realiza la misma actividad pero este te permite editar el trabajo luego de haberlos realizado.

       Como todas las semanas completamos la prueba corta de la lección y la de esta semana se tituló: Componentes de la Computadora la cual cubrió la discusión de lo que es el monitor, teclado, procesador, "mother board", puertos, memoria RAM y ROM, entre otros componentes de la computadora.

Reflexión #8

Esta semana trabajamos nuevamente con GIMP 2 y esta vez aprendimos a colocar la imagen que habíamos editado eliminándole el fondo blanco con una imagen de fondo. También realizamos el trabajo numero tres de Word. Esta vez el trabajo de Word consistió en realizar un boletín informativo en el que utilizamos diferentes formas para crear un marco creativo. Editamos las distintas formas, añadimos colores y jugamos con el tamaño de estas. A la misma vez, añadimos un texto corto y editamos su tipo de letra, tamaño y color. Para hacer el boletín más llamativo insertamos la imagen que editamos anteriormente en GIMP 2. El boletín lo subimos a Box y al Blog para que el profesor tenga acceso a él. En la clase del martes, comenzamos a utilizar el programa Power Point. Iniciamos creando una presentación sobre cómo realizar una presentación efectiva. 

Esta presentación la realizamos en grupo y tuvimos alrededor de 20 minutos para completarla. La presentación se realizo en Google Drive ya que nos permite realizarla en conjunto a la misma vez. Mientras unos buscamos información, otros editaban el texto y de esta manera pudimos completar la presentación en el tiempo requerido. Encontramos que para que una presentación sea efectiva no solo el orador debe estar preparado y vestido adecuadamente sino que al momento de realizar la presentación debemos cuidar el uso decolores, fondos, movimiento de letras y dibujos, color y tamaño de la letra, cantidad de texto en un slide, el uso de iluminación en el momento de dar presentación entre algunas otras cosas. De toda esta información me llamo la atención el tamaño de la letra que se requiere como mínimo, 24. Cuando hacemos una presentación tratamos de ubicar todo sobre un mismo tema en un slide dejando pasar por alto que en ocasiones ni nosotros como oradores podemos leer con claridad. El tamaño de la letra de todo el texto debe ser como mínimo 24, y en el momento que vemos que el tamaño de la letra comienza a reducirse para que quepa mas información nos indica que ya llegamos al límite de información y debemos continuar en un nuevo slide. Esta semana también completamos la prueba corta de la lección Historia de las computadoras.

Trabajo en GIMP 2

Imagen de un gatito con fondo blanco removido

La misma imagen del gatito pero le colocamos otra imagen de fondo, creando una nueva imagen.

Ejemplo de Boletin Informativo

LIX The Smallest 3D Printing Pen in the World

Reflexión #7

Esta semana estuvimos trabajando la lección Historia de la computadora y tuvimos un foro en el que redactamos una breve información sobre algún inventor, elemento, componente o periferal de la computadora. Escogí el teclado y redacte una breve información de su inventor, su proceso de creación y las razones por las que se creó. También, incluí información sobre otros teclados que no son tan famosos como el que utilizamos en su mayoría (QWERTY). Esta discusión me pareció muy interesante ya que compañeros incluyeron artefactos que no sabía que existían como el Lix y el "smartpen" y quede fascinada con esta tecnología. Compartiré algunos videos sobre estos artefactos en el blog para que también queden impresionados.

          Trabajamos con el programa GIMP 2 en la clase del martes 30 de septiembre y este programa es completamente nuevo para mí. Es un programa que podemos utilizar para editar fotos, es más sencillo que Photoshop y es gratis. Primero, buscamos una foto de una anciana que estuviese muy arrugada y con el programa eliminamos todas las arrugas quedando prácticamente joven. Segundo, buscamos una foto de una sonrisa en la que se notaran facilmente los dientes y en el programa blanqueamos la dentadura. Por último, buscamos una imagen del personaje de Pluto y eliminamos el fondo para dejar solo al perrito y cuando colocamos la imagen en algún documento esta aparece sin el fondo blanco que comúnmente tienen las imágenes, dándole un toque más elegante al documento. Este programa es muy interesante y podemos utilizarlo muy fácilmente, desde que lo baje a mi laptop tengo que aceptar que edito casi todas las fotos antes de subirlas a alguna red social.